|
План внеурочной деятельности МБОУ СШ №7
по ФГОС НОО на 2017-2018 учебный год
Общие положения
Программа внеурочной деятельности разработана в соответствии с основной образовательной программой основного общего образования.
Программа внеурочной деятельности определяет:
1.Цели и задачи внеурочной деятельности;
2.Принципы внеурочной деятельности;
3.Основные направления развития личности учащихся;
4.Перечень курсов, реализуемых в рамках внеурочной деятельности;
5.Планируемые результаты.
Главной целью организации внеурочной деятельности в школе является создание педагогических условий развивающей среды для воспитания и социализации школьников основной школы во внеурочной деятельности.
Основные задачи внеурочной деятельности:
- создание условий для развития творческого потенциала обучающихся;
- воспитание гражданственности, толерантности и патриотизма;
- формирование здорового образа жизни;
- содействие интеллектуальному, духовно-нравственному развитию личности учащихся, становлению и проявлению их индивидуальности.
Внеурочная деятельность основывается на следующих принципах:
Принцип вариативности - добровольность в выборе форм и направлений
( с этой целью проводилось анкетирование учащихся).
Принцип учета возрастных и индивидуальных особенностей обучающихся.
Принцип креативности - поддержка педагогами творческой активности детей, желание заниматься.
Принцип успешности и социальной значимости – направленность на формирование у детей потребности в достижении успеха.
Реализация внеурочной деятельности школы осуществляется по следующим направлениям деятельности:
- Спортивно-оздоровительное
- Духовно-нравственное
- Общеинтеллектуальное
- Общекультурное
- Социальное
Примерный план внеурочной деятельности 1-4 классов
|
Направление внеурочной деятельности
|
Решаемые задачи
|
Формы организации
|
Время проведения
|
примечание
|
|
Спортивно – оздоровительное
|
Всесторонне гармоническое развитие личности ребенка, формирование физически здорового человека, формирование мотивации к сохранению и укреплению здоровья
|
Секция «ОФП»
Секция «Лыжная подготовка»
|
во второй половине дня
|
|
|
Духовно – нравственное
|
Воспитание любви к малой Родине, гражданской ответственности, чувства патриотизма, формирование позитивного отношения к базовым ценностям общества
|
Курс «Моя малая Родина»
|
в первой половине дня
|
В рамках учебного плана
|
|
Общеинтеллектуальное
|
Формирование позитивного отношения к базовым ценностям общества, развитие творческих способностей, чувства прекрасного
|
Риторика
|
в первой половине дня
|
В рамках учебного плана
|
|
Обогащение запаса учащихся научными понятиями и законами, способствование формированию мировоззрения, функциональной грамотности, переход от игровой деятельности к учебной
|
Объединения «Учимся решать логические задачи»; «Литературная гостиная»
|
во второй половине дня
|
|
|
Социальное
|
Формирование таких ценностей как познание, истина, целеустремленность, разработка и реализация учебных и учебно-трудовых проектов
|
школьное объединение «Проектное бюро»
|
во второй половине дня
|
|
|
Общекультурное
|
Развитие эмоциональной сферы ребенка, чувства прекрасного, творческих способностей, формирование коммуникативной и общекультурной компетенций
|
школьные объединения:
театральная студия «Театрик»; «Мукосолька», «Волшебная кисточка», хор «Радуга»
|
во второй половине дня
|
|
Основные направления внеурочной деятельности также могут реализовываться в рамках работы школьного научного общества учащихся, через тематические классные часы, участие в конкурсах, акциях, олимпиадах, конференциях, соревнованиях, мероприятиях различной направленности, через посещение учреждений дополнительного образования города.
Планируемые результаты внеурочной деятельности
Первый уровень результатов – приобретение школьником социальных знаний - об общественных нормах, об устройстве общества, о социально одобряемых и неодобряемых формах поведения в обществе и т.п., понимания социальной реальности и повседневной жизни.
Второй уровень результатов – формирование позитивных отношений школьника к базовым ценностям общества (человек, семья, Отечество, природа, мир, знания, труд, культура), ценностного отношения к социальной реальности в целом.
Третий уровень результатов – получение школьником опыта самостоятельного активного социального действия.
План внеурочной деятельности МБОУ СШ №7
по ФГОС ООО на 2017-2018 учебный год
Общие положения
Программа внеурочной деятельности разработана в соответствии с основной образовательной программой основного общего образования.
Программа внеурочной деятельности определяет:
1.Цели и задачи внеурочной деятельности;
2.Принципы внеурочной деятельности;
3.Основные направления развития личности учащихся;
4.Перечень курсов, реализуемых в рамках внеурочной деятельности;
5.Планируемые результаты.
Главной целью организации внеурочной деятельности в школе является создание педагогических условий развивающей среды для воспитания и социализации школьников основной школы во внеурочной деятельности.
Основные задачи внеурочной деятельности:
- создание условий для развития творческого потенциала обучающихся;
- воспитание гражданственности, толерантности и патриотизма;
- формирование здорового образа жизни;
- содействие интеллектуальному, духовно-нравственному развитию личности учащихся, становлению и проявлению их индивидуальности.
Внеурочная деятельность основывается на следующих принципах:
Принцип вариативности - добровольность в выборе форм и направлений
( с этой целью проводилось анкетирование учащихся).
Принцип учета возрастных и индивидуальных особенностей обучающихся.
Принцип креативности - поддержка педагогами творческой активности детей, желание заниматься.
Принцип успешности и социальной значимости – направленность на формирование у детей потребности в достижении успеха.
Реализация внеурочной деятельности школы осуществляется по следующим направлениям деятельности:
- Спортивно-оздоровительное
- Духовно-нравственное
- Общеинтеллектуальное
- Общекультурное
- Социальное
Примерный план внеурочной деятельности 5-6 классов
|
Направление внеурочной деятельности
|
Решаемые задачи
|
Формы организации
|
Время проведения
|
примечание
|
|
Спортивно – оздоровительное
|
Всесторонне гармоническое развитие личности ребенка, формирование физически здорового человека, формирование мотивации к сохранению и укреплению здоровья
|
Секция «Спортивные игры»
Секция «Лыжная подготовка»
|
во второй половине дня
|
|
|
Духовно – нравственное
|
Воспитание любви к малой Родине, гражданской ответственности, чувства патриотизма, формирование позитивного отношения к базовым ценностям общества
|
Курс «Моя малая Родина»
|
в первой половине дня
|
В рамках учебного плана
|
|
Общеинтеллектуальное
|
Формирование позитивного отношения к базовым ценностям общества, развитие творческих способностей, чувства прекрасного
|
Спецкурс «Информатика»
|
в первой половине дня
|
В рамках учебного плана
|
|
Обогащение запаса учащихся научными понятиями и законами, способствование формированию мировоззрения, функциональной грамотности, переход от игровой деятельности к учебной
|
Спецкурсы «Занимательная математика» и «Наглядная геометрия»
|
в первой половине дня
|
В рамках учебного плана
|
|
Социальное
|
Формирование таких ценностей как познание, истина, целеустремленность, разработка и реализация учебных и учебно-трудовых проектов
|
школьные объединения «Друзья природы», «Юный физик», «Юный пожарный», «Юные инспектора дорожного движения»;
школьный музей «Истоки»; видеостудия «Шкодень»
|
во второй половине дня
|
|
|
Общекультурное
|
Развитие эмоциональной сферы ребенка, чувства прекрасного, творческих способностей, формирование коммуникативной и общекультурной компетенций
|
школьные объединения:
театральная студия «Аврора»; творческое объединение «Конфетти», хор «Радуга»
|
во второй половине дня
|
|
Основные направления внеурочной деятельности также могут реализовываться в рамках работы школьного научного общества учащихся, через тематические классные часы, участие в конкурсах, акциях, олимпиадах, конференциях, соревнованиях, мероприятиях различной направленности, через посещение учреждений дополнительного образования города.
Планируемые результаты внеурочной деятельности
Первый уровень результатов – приобретение школьником социальных знаний - об общественных нормах, об устройстве общества, о социально одобряемых и неодобряемых формах поведения в обществе и т.п., понимания социальной реальности и повседневной жизни.
Второй уровень результатов – формирование позитивных отношений школьника к базовым ценностям общества (человек, семья, Отечество, природа, мир, знания, труд, культура), ценностного отношения к социальной реальности в целом.
Третий уровень результатов – получение школьником опыта самостоятельного активного социального действия.
План-график работы школьных объединений МБОУ СШ №7 на 2017-2018 учебный год
( в рамках реализации внеурочной деятельности)
|
№
|
Название объединения
|
Реализуемое направление
|
Класс
|
День недели
|
Начало занятия
|
Руководитель
|
Место проведения занятия
|
|
1
|
Волшебная кисточка
|
общекультурное
|
1-2
|
среда
|
14.00
|
Усольцева С.Н.
|
каб.№10
|
|
2
|
Золотая ниточка
|
общекультурное
|
2
|
суббота
|
11.00
|
Медведчикова С.П.
|
каб.№10
|
|
3
|
Учимся решать логические задачи
|
общеинтеллектуальное
|
1
|
пятница
|
11.30
|
Князева О.В.
|
каб.№11
|
|
4
|
Проектное бюро
|
социальное
|
4
|
пятница
|
13.30
|
Бирюкова Л.А.
|
каб.№13
|
|
5
|
Общая физическая подготовка
|
спортивно-оздоровительное
|
7-11
|
понедельник/ пятница
|
17.00
|
Рябых Г.Н.
|
спортивный зал
|
|
6
|
Проектное бюро
|
социальное
|
3
|
понедельник
|
13.30
|
Чипакова О.И.
|
каб.№9
|
|
7
|
Видеостудия «Шкодень»
|
социальное
|
6
|
понедельник
|
13.20
|
Усольцева С.Н.
|
каб.№12
|
|
8
|
Баскетбол
|
спортивно-оздоровительное
|
2-4
|
понед./среда/
пятница
|
15.00
|
Кирьянов А.В.
|
спортивный зал
|
|
9
|
Баскетбол
|
спортивно-оздоровительное
|
5-9
|
вторник/четверг/
суббота
|
16.00
|
Кирьянов А.В.
|
спортивный зал
|
|
10
|
Театральная студия «Аврора»
|
общекультурное
|
7,9,11
|
четверг
|
15.00
|
Констанц Н.А.
|
каб.№4
|
|
11
|
Друзья природы
|
социальное
|
9
|
четверг
|
14.10
|
Чернышева О.П.
|
каб.№5
|
|
12
|
Хор «Радуга»
|
общекультурное
|
1-11
|
четверг
|
14.00
|
Острикова Н.А.
|
актовый зал
|
|
13
|
Юный пожарный
|
социальное
|
7-11
|
среда
|
14.10
|
Мирошниченко В.В.
|
каб.№6
|
|
14
|
Юные инспектора дорожного движения
|
социальное
|
5-11
|
четверг
|
13.20
|
Мирошниченко В.В.
|
каб.№6
|
|
15
|
Литературное краеведение
|
общеинтеллектуальное
|
5-6
|
среда
|
14.10
|
Кузнецова Т.И.
|
каб.№1
|
Рабочие программы объединений
Волшебная кисточка
«Мукосолька»
Учимся решать логические задачи
Театрик
Литературная гостиная
Общая физическая подготовка(2-4кл, 5-8 кл)
Проектное бюро
Видеостудия «Шкодень» (календарный план)
Спортивные игры
Творческое объединение «Конфетти»
Театральная студия «Аврора»
Друзья природы
Хор «Радуга»
Юный физик
Юный пожарный
Юные инспектора дорожного движения
Музей «Истоки»
Юный астроном
Финансовая грамотность
Архив
2016 - 2017 учебный год | 
