С 24 по 31 января  в 5-10 классах школы были проведены уроки, посвящённые Международному  дню  памяти жертв Холокоста.

Этот памятный день связан с освобождением  Красной  армией 27 января  1945 года  лагеря  смерти Освенцим (Аушвиц).

В курсах  обществознания и истории России есть темы, в которых обращается  внимание на разные формы нетерпимости, такие как: геноцид, национализм, экстремизм и т.п. Школьники имеют представление о том, что такое холоко́ст, поэтому активно включились в обсуждение данной темы.  Холокост (с древнегреч.яз. - «всесожжение, жертвоприношение с помощью огня) – наиболее распространенный термин, обозначающий преследования и уничтожение 6 000 000 евреев нацистами, их союзниками и пособниками после прихода к власти в Германии Гитлера и до окончания Второй Мировой войны в Европе. В 1933 – 1945 гг. были убиты примерно 6 миллионов человек (две трети общего числа евреев Европы). Из них - около трех миллионов человек было уничтожено на территории СССР.

Самым трагичным проявлением Холокоста стали лагеря смерти, созданные фашистами для физического истребления людей. Жизнь людей в лагере Освенцим, картины массовой гибели людей, реальные фотографии узников, история их судеб   вызывали у детей неподдельные чувства сострадания, боли, а также сопричастности  к нашей истории и жертвам тех страшных лет.

К сожалению, в современном мире немало примеров острых национальных конфликтов, постоянных попыток возродить теорию расового превосходства и национальный террор. Поэтому, привлекая детей, подростков к изучению холокоста, считаю   важным  сохранить в памяти новых поколений потребность к осмыслению подобных  уроков, чтобы больше никогда не повторились ужасы лагерей массового уничтожения, ужасы войны.

учитель истории и обществознания Белоконова С.В.