Цель урока: рассказать обучающимся о роли рыболовства в современном мире и необходимости грамотно распоряжаться дарами морей, заботясь о сохранении морских экосистем.

Благодаря уроку ученики узнали:

• Как водный мир оберегает земной и помогает ему существовать.
• Какое значение имеет рыба для человечества, как ее добывают в современном мире и может ли она закончиться.
• Как методы промышленного рыболовства влияют на морские экосистемы.
• Что значит «устойчивое» и «неистощительное» рыболовство.
• Какие меры мы можем предпринять для сохранения морских экосистем.

Ребята младших классов вместе с китенком Севой познакомились с жизнью подводного мира. В ходе игры «Морские соседи» узнали, что происходит в океане, когда человек забирает из него большое количество морских обитателей; какие секреты могут помочь сделать рыболовство бережным и не допустить пагубных последствий. Изготовили книжки-памятки.

На примере ролевой игры «Рыбалка» ребята получили опыт управления рыбными ресурсами и узнали, что ресурсы океана ограничены, а затем самостоятельно предложили наиболее эффективные меры для сохранения морских экосистем.  В задании «Сохраним моря» познакомились с мерами, которые люди придумали, чтобы сохранить морские экосистемы и свое благополучие.

Острикова Н.А